Détails de la visite
| Date de la visite |
Date de la visite 01 juin 2023 |
|---|---|
| Date de visite |
Date de visite 01 juin 2023 |
| Heure de visite |
Heure de visite Entre 10h et 17h |
| Météo antérieure |
Météo antérieure Je ne sais pas |
| Altitude (en mètres) |
Altitude (en mètres) 700 |
| Je connais bien cette mare |
Je connais bien cette mare Oui |
| Type de propriété |
Type de propriété Public |
| Dans quel contexte se trouve la mare ? |
Dans quel contexte se trouve la mare ? Zone plutôt agricole |
| Précisez l'environnement (zone plutôt agricole) |
Précisez l'environnement (zone plutôt agricole) Zone humide (ex : tourbière) |
| Distance de la route |
Distance de la route Entre 10 et 100m |
| Type de routes à proximité |
Type de routes à proximité Route communale |
| Distance de la mare par rapport au boisement le plus proche |
Distance de la mare par rapport au boisement le plus proche entre 100m et 250m |
| Présence d'un corridor linéaire (haie, ruisseau, fossé) dans un rayon de 5m autour de la mare |
Présence d'un corridor linéaire (haie, ruisseau, fossé) dans un rayon de 5m autour de la mare Fonctionnel |
| Nature du fond |
Nature du fond Naturel (terre, vase, roche, graviers, etc.) |
| Profondeur maximale |
Profondeur maximale moins de 50cm |
| Je connais la surface exacte de la mare |
Je connais la surface exacte de la mare Oui |
| Surface de la mare (m²) |
Surface de la mare (m²) 5 |
| Présence d'eau lors de la visite |
Présence d'eau lors de la visite Oui |
| Présence d'eau permanente |
Présence d'eau permanente Oui |
| Forme de la mare |
Forme de la mare Ronde / Ovale |
| Piétinement des abords |
Piétinement des abords Sur une partie |
| Clarté de l'eau |
Clarté de l'eau Limpide |
| Odeur de l'eau |
Odeur de l'eau Pas d'odeur |
| Alimentation en eau |
Alimentation en eau Précipitation |
| Pente des berges |
Pente des berges Au moins la moitié des berges est en pente douce |
| Végétation hélophytes (les pieds dans l’eau ou sur la berge) |
Végétation hélophytes (les pieds dans l’eau ou sur la berge) Clairsemé (inférieur ou égal à 50% de recouvrement) |
| Arbres et arbustes |
Arbres et arbustes Absence |
| Végétation hydrophytes (Plantes aquatiques immergées et flottantes) |
Végétation hydrophytes (Plantes aquatiques immergées et flottantes) Clairsemé (inférieur ou égal à 50% de recouvrement) |
| Je suis une bête de la mare, je regarde en l’air, je vois |
Je suis une bête de la mare, je regarde en l’air, je vois 50% de ciel et 50% de végétation |
| Faune observée |
Faune observée LibellulesAutres insectes Oiseaux Mollusques Autres |
| Précisez autres faunes observées |
Précisez autres faunes observées Dolomède |
| Précisez autres insectes observés |
Précisez autres insectes observés Gerris |
| Avez-vous constaté la présence de ragondin (animal ou galerie dans les berges visible) ? |
Avez-vous constaté la présence de ragondin (animal ou galerie dans les berges visible) ? Non |
| Avez-vous noté la présence de poissons ? |
Avez-vous noté la présence de poissons ? Non |
| Espèce exotique envahissante (animale ou végétale) observée |
Espèce exotique envahissante (animale ou végétale) observée Non |
| Usage(s) observé(s) |
Usage(s) observé(s) Loisirs : pêche, chasse nautique, …Pédagogique |
| Travail sur les berges dans l'année |
Travail sur les berges dans l'année Pas de gestion |
| Avez-vous constaté la présence d’une pollution chimique ? |
Avez-vous constaté la présence d’une pollution chimique ? Non |
| Avez-vous constaté la présence d’autres menaces ? |
Avez-vous constaté la présence d’autres menaces ? Non |
| Avez-vous noté la présence de déchets (canettes, bouteilles, remblais, etc.) ? |
Avez-vous noté la présence de déchets (canettes, bouteilles, remblais, etc.) ? Non |
| Remarques complémentaires |
Remarques complémentaires Mare située au sein du site touristique du lac Bleu fréquenté par des familles, des habitants, sportifs, scolaires... D'accès très facile. Intérêt pédagogique évident. Possible d'observer facilement la faune, notamment libellules ( émergence, prédations...) Pêche d'invertébrés avec les scolaires/ enfants à éviter (impact fort si répété). Préférer l'observation à distance à proximité des berges. |
